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Allgemein

Freude beim Lernen

Lernen in Momenten der Freude und Aufregung bei Toastmasters:

    Ein Schlüssel zu effektivem Wachstum! Bei Toastmasters International und insbesondere bei Rhetorenschmiede wird Lernen nicht nur als Aufgabe verstanden, sondern auch als eine Erfahrung, die Freude und Aufregung hervorruft. Die Einbindung positiver Emotionen in den Lernprozess ist ein zentraler Bestandteil der Toastmaster-Erfahrung und trägt wesentlich dazu bei, dass Mitglieder ihre Kommunikations- und Führungsfähigkeiten effektiv entwickeln… 

    Learning by Doing

    Learning by Doing:

      Warum Lernen bei Rhetorenschmiede so effektiv ist. In einer Welt, in der theoretisches Wissen oft im Vordergrund steht, wird die Bedeutung des praktischen Lernens manchmal unterschätzt. Für die Entwicklung von Kompetenzen, insbesondere in den Bereichen Kommunikation und Führung, ist die Methode „Learning by Doing“ jedoch unerlässlich. Toastmasters International, eine weltweite Organisation zur Förderung von Rhetorik… 

      Konstruktives Feedback

      Konstruktives Feedback bei Toastmasters:

        Der Schlüssel zu effektivem Lernen Konstruktives Feedback ist ein zentraler Bestandteil des Lernprozesses in einem Toastmaster Club. Während das Halten von Reden und die Übernahme von Führungsaufgaben die praktischen Fähigkeiten eines Mitglieds schärfen, ist es das Feedback, das diese Entwicklung zielgerichtet und nachhaltig macht. Doch was genau macht das Feedback bei Toastmasters so besonders und… 

        Toastmasters vs Schule

        Schule vs. Toastmasters

          Warum ist Lernen bei Toastmasters so anders als in der Schule? Viele von uns verbinden Lernen mit den Erfahrungen, die wir in der Schule gemacht haben: Stundenlanges Stillsitzen, endlose Vorträge, Prüfungen und das Gefühl, immer zwischen richtig und falsch eingeordnet zu werden. Aber Lernen muss nicht so sein. Toastmasters International, und speziell die Rhetorenschmiede, bietet…